Hvad er SSP?

SSP Stevns

SSP er et samarbejde mellem skole, sociale myndigheder og politi, der har til formål at forebygge kriminalitet blandt børn og unge.

Den primære og vigtigste indsats er at opbygge unges sociale kompetencer og deres sociale kapital gennem fokus på det positive og engagerede ungdomsliv.

SSP-samarbejdet er forankret i Ungstevns (Ungdomsskolen).

Links til SSP Materialer

Forældre kan, nu via en ny funktion på Snapchat- "Family center" følge deres børns færden på appen, man kan som forældre ikke se hvad der bliver skrevet, men hvem ens barn skriver med

SSP plan - 26.02.25.pdf

SSP Katalog PDF.pdf

Puffbars

Bekymring om radikalisering

Trygfonden:

undgå digital kriminalitet - om at begå sig på nettet

Proaktiv indsats:

Den proaktive indsats er en række positive indsatser, som opbygger de unges sociale kompetencer og deres sociale kapital:

Forebyggende indsatser i grundskolens i 2. 4. 6 , 7 og 8 klasser
”PULS”: Ungstevns´ bidrag til Stevnsskolernes´ åben skole. Undervisningsforløb indenfor: Teambuilding, førstehjælp, kommunikation, sport og natur
"Sidste Skoledag": Eftermiddags arrangement for de afgående 9. klasser
Ungecaféer
Konflikthåndtering og mægling
Hjælp til projektarbejde

Reaktiv indsats:

Den reaktive indsats er den sociale opgave i forbindelse med en ung med bekymrende adfærd eller anden uhensigtsmæssig adfærd.

Unge, som begår kriminelle handlinger er ikke kriminelle – betegnelsen "kriminel" er stigmatiserende.

At begå noget ulovligt, en kriminel handling, - gør altså ikke en ung kriminel, hvilket er udgangspunktet for den indsats, der skal iværksættes med den /de unge.

Unges kriminelle handlinger har oftest store personlige og familiære omkostninger, en tidlig, koordineret, tværfaglig

og målrettet indsats på bekymrende adfærd,- er derfor nødvendig.

Indsatser i grundskolen

Temaer i den forebyggende indsats i grundskolen:

2. klasse

Aktivitet: Kort oplæg på et ordinært forældremøde Tidsforbrug: 15 min (aften) Tema: Præsentation af Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PP) om barnets første telefon

4. klasse

Aktivitet: SSP inviterer elever og forældre til fælles møde om digital adfærd Tidsforbrug: 2 timer (aften) Tema: Digital adfærd – hvad kan være problematisk?

5. klasse

Aktivitet: Oplæg om medier, adfærd på nettet og kammeratskab i samarbejde med Svømmeklubben Tidsforbrug: 1 skoledag Del af: PULS-programmet Tema: Ansvar for andre end dig selv

7. klasse

Aktivitet: SSP inviterer elever og forældre til dialogmøde Tidsforbrug: 2 timer (aften) Tema: Afstemning af forventninger til ungelivet mellem børn og forældre

7. klasse

Aktivitet: Oplæg om social pejling på årgangen Tidsforbrug: 1 lektion Format: Eleverne svarer anonymt ved hjælp af “klikkere” Tema: Hvordan vi påvirkes af hinanden – og hvad vi tror, de andre gør

8. klasse

Aktivitet: Oplæg om festkultur på årgangen Tidsforbrug: 1 lektion Tema: Rusmidler beskrives ofte som sjove – de unge hører reklamen, men ikke konsekvenserne