Skolesvømningen er organiseret af Ungstevns i tæt samarbejde med skolerne og SHS-Stevns, der står for den tekniske del af undervisningen. Opsyn med eleverne i omklædningen og opvarmning af eleverne forestås af pædagogisk personale fra Ungstevns.
Svømmeundervisningen er mere end en disciplin i faget idræt. Svømning er et nødvendigt redskabsfag som styrker livsdueligheden og udfoldelsesmulighederne omkring vandaktiviteter.
Alle skal kunne redde sig selv. Det gør svømmekundskaber vigtige - og derfor skal alle lære at svømme! Der arbejdes bl.a. målrettet med selv– og livredning i Stevnsbadet og i åbent vand. Skolesvømningen skaber dermed det svømmefaglige og tekniske grundlag, der forventes, når eleverne senere i deres skoleforløb præsenteres for PULS-forløb i og på åbent vand, som også er beskrevet på hjemmesiden.
Skolesvømning for 4. årgang på alle kommunens skoler samt mellemtrinnet for specialklasser:
Formål:
* At alle elever fra 4. årgang på kommunens skoler modtager svømmeundervisning.
* At alle elever efter gennemført forløb kan svømme.
* At skabe større fortrolighed med vand - samt indøve, udvikle og eller forbedre de individuelle svømmefærdigheder.
* På sigt at mindske risikoen for drukneulykker.
De overordnede mål
* At blive fortrolig med våde element og blive vandtilvænnet.
* At arbejde med grundlæggende færdigheder som elementskift, vejrtrækning, balance og bevægelse.
* At træne og udvikle elevernes færdigheder inden for de fire stilarter; rygcrawl, crawl, brystsvømning og butterfly i nævnte rækkefølge.
* At lære eleverne metoder til at sikre sig selv i land.
* At lære eleverne bjærgning, samt kendskab til- og i nogen grad færdigheder indenfor livredning herunder også alarmering.
Underordnede mål:
* At stimulere kroppens færdighedsudvikling.
* At styrke kredsløb og puls.
* At styrke kroppens muskulatur.
VANDET SOM LÆRINGSRUM - Bevægelse styrker læringen. Aktive elever lærer mere!
* 3. årgang ”Førsvømning” ca. 10 gange for elever, som ikke er vandtilvænnede og elever, eller som ikke kan svømme. (10 uger á 2 klokketimer)
* 4. årgang Et helt skoleår (38 uger á 2 klokketimer)
* Specialklasser på mellemtrinnet inkluderes i undervisningen for normalklasser på 4. årgang.